5. osztály - A népesség a középkorban

Készítettem egy keresztrejtvényt a leckéhez. Tanulás után ezzel tudjátok ellenőrizni a tudásotokat.
Innen letölthetitek.

A nemzetállamok kora

Koperniczky Anna (7.a) készített egy játékot a "Legyen Ön is milliomos" mintájára.
Innen tudjátok letölteni.

Anna!

Az első fecskét remélem hamarosan követi a többi is!

6. osztály- A vallás megújulása

Még tavalyról maradt egy interaktív keresztrejtvény és most készítettem egy szófelhőt is a leckéhez. Ráismertek?

Az ipari forradalom térhódítása

Egy lecke, egy kép és a legfontosabb szavak.

Itt interaktív formában is láthatod.

Az Amerikai Egyesült Államok

A feladat segítségével összehasonlíthatjátok a déli és északi államokat!
Kattints ide, majd válaszd azt a "dobozt", amelyikbe a megjelenő kifejezés tartozik!

SZAVAZÁS

Kérek mindenkit, aki olvassa a blogot, szánjon egy percet ennek a kérdőívnek a kitöltésére!
Ide kattintva tudjátok megnyitni, majd az "Abstimmung" szóra kell  kattintani, és onnan már magyarul jelennek meg a kérdések.

NÉMET

Akinek szüksége van rá, itt itt gyakorolhatja a számok helyesírását egy akasztófás játékkal!
Viel Spaß!

A nemzetállamok kora

Találtam egy új feladatgenerátort, és azzal készítettem ezt a feladatot.
  Innen letöltehetitek.

IGERAGOZÁS

Egyre többször lesz szükségünk órán az igeragozásra. Ez a program egy kattintásra megoldja a problémát.
FONTOS!!! Nem csak német, de más nyelveken is!
Innen letölthető.

Újabb kerek szám közeledik!

Hamarosan (legalább is remélem) már csak  5 számjeggyel lehet  leírni a blog látogatóinak számát. Nem mintha ettől szomorú lennék!
Amiatt azonban egy kicsit szégyenlem magam, hogy ugyan megígértem az ötezredik látogatómnak egy jutalmat, de még nem kapott semmi különöset. Egy darabig kérdezgettem, hogy mit szeretne, de nem akart nyilatkozni, aztán én is hagytam. De nem felejtettem el!
Szóval és tettel! Ha meglesz a TÍZEZREDIK, aki ezt be is tudja bizonyítani, nem marad el a közös ünneplés!

A nemzetállamok kora - ellentétek és szövetségek

Készítettem egy leegyszerűsített ábrát arról, hogy milyen volt a nagyhatalmak kapcsolata a 19. század közepén.

Innen letölthetitek

A nagy földrajzi felfedezések

Tudom, nehéz megérteni, hogy korábban az emberek másként képzelték el a világot. Összegyűjtöttem néhány régi térképet, hátha segít.

Innen letölthető.
A bemutató végén találtok egy, a leckénkhez kapcsolódó animációt, amit a youtube-n találtam.

Az ókori Róma - összefoglalás

És akkor még itt van az én régi nagy kedvencem a Quizlet is!
Itt a tanult fogalmakat tudjátok gyakorolni.
Itt pedig a legfontosabb személyeket gyűjtöttem össze.

Az ókori Róma - összefoglalás

Készítettem egy interaktív feladatot a legfontosabb évszámok gyakorlásához. Innen letölthetitek.

Az ókori Róma - összefoglalás

Még tavaly készítettem egy társasjátékot az összefoglaláshoz. Sajnos csak most találtam meg.

És van még egy másik gond is vele: a program nem ismeri a magyar ábécét, ezért a hosszú ékezet egyetlen magánhangzón sem szerepel, de ezt meg lehet szokni. (Csak a helyesírást ne innen tanuljátok!!!)
Mindezek ellenére remélem, hogy nem bánja meg, aki játszik vele egy partit!
A játékot innen tudjátok letölteni.

Az ókori Róma - összefoglalás képekben

Ide kattintva tudjátok  letölteni azt a képsorozatot, amivel az összefoglaló órát indítottam.

Az ókori Róma - összefoglalás

Itt egy power pointos bemutatót találtok, amivel a római provinciák, folyók, városok térképen való elhelyezkedését gyakorolhatjátok.

Az ókori Róma - összefoglalás

Ugyan órán ellenőriztük a munkafüzet megoldásait, de hátha valakinek még szüksége van rá.
Innen letölthetitek.

Nagyon-nagy köszönet

Varga Marcell 8.b osztályos tanítványomnak, aki remek ötletével hozzájárult ahhoz, hogy újra fel tudok bármiféle formátumú anyagot tölteni ide.

A világgazdaság kialakulása

című leckéhez készítettem egy keresztrejtvényt. Ide kattintva tudjátok letölteni.

A komáromi erőd

Rakolcza Péter 7.c osztályos tanítványom bemutatóját innen tölthetitek le.

5. osztály - Az ókori Róma történelme

Összefoglalásra készülünk. Ha nem emlékszel, nézz utána! A megoldást e-mailben küldd, vagy add le óra előtt.

AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE

1. Honnan indult Aeneas Itáliába?

(A) Afrikából   (B) Ázsiából                 (C) Európából             (D) Hispániából

2. Melyik város található Capuával egy földrészen?

(A) Babilon      (B) Karthágó               (C) Savaria                  (D) Trója

3. Melyik fogalom hiányzik a mondatból? "A plebejusok kezdetben nem voltak egyenrangúak a patríciusokkal, ezért érdekeik védelmére .....… választottak."

(A) diktátorokat          (B) konzulokat             (C) néptribunusokat               (D) gladiátorokat

4. Melyik a legkorábbi híradás?

(A) "Elűzték Tarquinius Superbust!"  (C) "A kocka el van vetve!"

(B) "Hannibál a kapuk előtt!"            (D) "Nagy Sándor Gordionba érkezett!"

5. Kik voltak a római hadsereg hosszú szolgálat után elbocsátott katonái?

A - barbárok               B - veteránok              C - gladiátorok                      D - liktorok

6 . Melyik állítás nem jellemző a punokra?

A - Észak-afrikai kereskedőváros lakói voltak.          B - Fémekkel, elefántcsonttal kereskedtek.

C - Erős hajóhaddal rendelkeztek.                             D - Fővárosukat a dravidák alapították.

7. Ki mondta? „Így merje a ellenség átugorni az én falaimat!”

A - Romulus                B - Spartacus              C - Remus                   D – Scipió

8. Melyik provinciát szervezték meg a rómaiak a harmadik pun háborúban aratott győzelmükkel?

A - Szicília                   B - Africa                    C - Itália                      D – Capua

9. Melyik volt a néptribunusok „szava”?

(A) vétó           (B) obszidián   (C) démosz      (D) osztrakiszmosz

10. Mely népekkel szemben vetették be az „ókor tankjait”, a  harci elefántokat?

(A) makedónokkal      (B) punokkal   (C) indiaiakkal                        (D) rómaiakkal

11. Melyik mondás származik a császárság korához legközelebbi időkbőll?

(A) „Hannibál a kapuk előtt!”            (C) „Te is fiam, Brutus!”

(B) „Oszd meg és uralkodj!”  (D) „Kenyeret és cirkuszt!”

12. A római köztársaság korában a két évre választott három konzul irányította az államügyeket.  

Hány hiba van az állításban?

(A) 0    (B) 1    (C) 2    (D) 3

13. Az ismert SPQR rövidítésben melyik szó jelentése „nép”?

(A) senatus      (B) populus                 (C) que                        (D) Romanus

14. Melyik a legrégebbi esemény?

(A) Róma alapítása    (B) szalamiszi csata    (C) az első olimpia     (D) a trójai háború

15. Egészítsd ki a képzeletbeli felhívást! „Különösen nagy veszély fenyegeti népünket! Hat hónapra válasszunk …!”

(A) néptribunust         (B) gladiátort  (C) diktátort    (D) patríciust

16. Melyik szólással ismerkedtek meg legkorábban a rómaiak?

(A) Kenyeret és cirkuszt!        (C) Jöttem, láttam, győztem!

(B) Oszd meg és uralkodj!     (D) Alea iacta est!

17. „A katonák már a hóviharok látványától is megrettentek. A járhatatlan, jeges ösvényeken szinte lehetetlen volt felkapaszkodni.”  …. mégis sikerült.

(A) Hannibálnak         (B) Romulusnak          (C) Scipiónak   (D) Dareiosznak

18. Melyik megállapítás nem illik a konzulokra?

(A) cserépszavazással választották    (C) háborúban vezették a hadsereget

(B) egy évig voltak hivatalban           (D) a köztársaság élén álltak

19. A hagyomány szerint melyik évben alapították Róma városát?

(A), Kr.e. 776              (B), Kr.e. 753              (C), Kr.e. 510              (D), Kr.e. 756

20. Mit nevezünk köztársaságnak?

(A), Amikor a nép beleszólhat az állam ügyeibe

(B), Amikor az államot a teljes jogú polgárok választott vezetői irányítják

(C), Amikor a közrendűek kormányozzák az országot

(D), Amikor az uralkodók évente váltják egymást

21. A hagyomány szerint ki volt Róma utolsó királya?

(A), Servius Tullius      (B), Lucius Tarquinius Superbus        (C), Romulus   (D), Numa Pompilius

22. Mi volt a neve a meghódított római tartományoknak?

(A), limes                    (B), provincia              (C), latifundium                      (D), forum

Pályázati felhívás!!!

http://timeavegyesoldala.lapunk.hu/tarhely/timeavegyesoldala/kepek/vend10.gif

Kedves Gyerekek!

Amint már bizonyára mindannyian tudjátok, iskolánk az idén lesz 25 éves.

Erre az alkalomra szeretnénk készíteni egy évkönyvet is, amiben összegyűjtjük az elmúlt évek legfontosabb, legérdekesebb eseményeit .

 Természetesen segíthettek  a könyv tartalommal való megtöltésében.

 De van egy ennél jobb ajánlatunk is.

Tervezzétek meg az évkönyv borítóját!

-        - résztvevők köre: iskolánk jelenlegi tanulói egyénileg,

                                    vagy csoportosan (max. 4 fő)

-        - a pályamunka mérete: B/5

-        - technika: szabadon választott

-        - határidő: 2014. március 11.

-        -beadható papír alapon, de elektronikus formátumban is

-       - az iskola honlapján található képek szabadon felhasználhatóak

-         az alkotáson jól láthatóan jelenjen meg az iskola neve, az alkalom, amire a könyv készül

-         a pályamunkákat Kiss Ákos tanár úr gyűjti

-         a győztes jutalma:  -  az ő rajza lesz az évkönyv borítóján

                                    - 1 ingyenes példány az évkönyvből

                                    - 1 édességcsomag

Ha kérdésetek van, forduljatok hozzám!

Várjuk az ötletes, szebbnél-szebb alkotásaitokat!

-