Interaktív feladatok - 8. osztály

5. osztály- Ide kattints!
6. osztály- Ide kattints!
7. osztály- Ide kattints


8. osztályos feladatsorok

Magyarország a szovjet táborban

Összefoglalás

Interaktív feladatok - 7. osztály

7. osztályos feladatsorok

Az első világháború

Összefoglalás
- A legfontosabb fogalmak - keresztrejtvény

Földünk a két világháború között

Hazánk a két világháború között

5. osztályIde kattints!
6. osztály- Ide kattints!
8. osztály - Ide kattints!

Interaktív feladatok - 6. osztály

6. osztályos feladatsorok

Magyarország az Árpádok idején


A  virágzó és hanyatló középkor Magyarországon

A háromszor koronázott király
az Anjou hadszervezet	hiányos szöveg kiegészítése kiválasztással	https://learningapps.org/watch?v=p98pco0pt16
nevek, fogalmak	meghatározás segítségével beírni (akasztófa)	https://learningapps.org/watch?v=py9ohb8cn17
I. Károly intézkedései	párosítás (kép, szöveg)	https://learningapps.org/watch?v=poe162o2n01
fontos helyszínek, személyek	párosítás	https://learningapps.org/watch?v=pvtdqrz7517
események	időrend	https://learningapps.org/watch?v=p49zmgxc517

A háromszor koronázott király
az Anjou hadszervezet	hiányos szöveg kiegészítése kiválasztással
nevek, fogalmak	meghatározás segítségével beírni (akasztófa)
I. Károly intézkedései	párosítás (kép, szöveg)
fontos helyszínek, személyek	párosítás
események	időrend
Nagy Lajos a lovagkirály
Nagy Lajos vagy I. Károly?	információk szétválogatása
Mit tett a király?	memóriajáték
Nagy Lajos belpolitikája	hiányos szöveg kiegészítése kiválasztással
fontos nevek, fogalmak	keresztrejtvény

Az újkor kezdetén


A "napkirályok" százada
- 14. Lajos gazdaságpolitikája - ábraelemzés információk elhelyezésével
- 14. Lajos udvarában - párosítás
- A Német-római császárság - keresztrejtvény
- Nagy Péter országa - hibakereső
- Francia, orosz vagy német? - csoportosítás

Összefoglalás



Magyarország az újkor kezdetén

A polgári átalakulás kora

Magyarország a Habsburg Birodalomban

Reformkor

Forradalom és szabadságharc


5. osztály - Ide kattints!
7. osztály - Ide kattints!
8. osztály - Ide kattints!

Kedves Tanítványom!

Egy új értékelési formát szeretnék bevezetni a tanítási óraimon. Erről szeretném megkérdezni a véleményedet egy mintatesztben.
A  http://redmenta.com/ oldalon tudod kitölteni.  (Remélem tényleg működik!) A használatához még regisztrálni sem kell, csak egyszerűen beírod a "Direkt cím" opcióhoz, hogy "Változtassunk?" (Pontosan így írd, de természetesen idézőjel nélkül!). És már kezdheted is a kitöltést! A végén ne felejtsd el beírni a saját nevedet!

Szerintem ez egy nagy lehetőség, hogy közös döntés alapján alakítsuk ki a számonkérés, ellenőrzés formáját!
Éljetek vele minél többen!
És ebből következik, hogy az is válasz, ha kevesen töltitek ki. Ez azt fogja jelenteni számomra, hogy minden marad a régiben! :(

Az üzenetet elrejtettem

Ha leolvastad, kérlek válaszolj rá!
Ha nem tudod elolvasni, de szeretnéd, akkor tölts le a telefonodra egy QR-olvasót! Ebben sajnos így  nem tudok segíteni, de a szüleid vagy nagyobb testvéreid biztosan szívesen megteszik.

Ezek után jöjjön az, ami miatt ebbe a "programba" belefogtam.

Az 5.b osztályosokkal az előző órán a lovagokkal foglalkoztunk. A 6 csoportnak a közös bevezetés után otthon különböző feladatokat kell megoldania. Órán mindenkinek kiosztottam a saját kártyáját. A rajta levő utasítást van aki lemásolta, van aki lefényképezte. Ekkor esett le az a bizonyos tantusz, hogy erre van más megoldás is! Hát persze, hogy a QR-kód!
Íme a feladatok sorban:
1.csoport:

2.csoport:

3. csoport:

4. csoport:

5. csoport:

6. csoport:

Jó munkát kívánok mindenkinek! Kíváncsian várom a következő órát, remélem a lovagi címmel együtt járó jutalmat sokan kiérdemlitek!

Régebben használtam, és

már majdnem elfelejtettem ezt az oldalt:

Pedig nem bonyolult egy-egy feladatot elkészíteni, de elpártoltam tőle, mert találtam jobbat, olyat, ahol többféle lehetőség közül választhatok, és tudom a magyar ékezetes betűket is használni.

Azért belinkelem az akkoriban elkészített feladatokat, hátha valakinek valamire jó lesz!
Az ókori Róma születése számokban - Az idei tananyagban már nincs benne minden, ami itt szerepel!!!

Ókori Róma - időrend

Latin-magyar szentenciák

Az olasz egység megteremtése

A második világháború helyszínei

A Titkos Tudás Tárháza

valamiért nem érhető el a jobb oldali "Ajánlom" menüből, ezért ide külön kiírom a linket.
Az ötödik osztályosok találnak itt korábban készített interaktív feladatokat. (Ha jól emlékszem a régi apáczai-s könyvhöz készültek)Ide kattintva érhető el.

Új feladatok

várnak benneteket az interaktív osztályokban. Jó szórakozást, eredményes munkát!
www.learningapps.org

Az Árpád-ház történetének kezdete

Ez lehetne a címe következő feladatoknak, amit az 5. osztályosoknak készítettem.
Ezzel a feladattal a legfontosabb eseményeket rendezheted időrendbe. Játszhatod egyedül vagy párban is!

A földrajzi felfedezések

témájához készítettem egy feladatot a 6. osztályosoknak.
Ha rendelkezel belépéssel, innen le tudod tölteni. 
A 6. d osztályosok a saját virtuális osztályukban is meg tudják oldani.

A kép kissé csalóka, 4 oda nem illő dolgot is találsz!

Szeretem a

lyukas feladatokat. Most az 5. osztályosoknak készítettem egyet Nagy Sándor birodalmáról.
Interaktív formában megoldható a saját virtuális osztályban, vagy  ide kattintva (bejelentkezés szükséges!).

Széchenyi Istvánról

tanultak összefoglalásához készítettem két feladatot a www. learningapps.org oldalamon. Mivel oda csak bejelentkezve lehet belépni (regisztrálás után vagy facebookon keresztül), meg nem mindenki szereti az interaktív megoldásokat, felteszem ide is, hogy ki tudjátok nyomtatni, és úgy megoldani.
Ez a link a feleletválasztós feladathoz vezet, ez pedig a kiegészítős változathoz.

Az Európán kívüli világ

című lecke egy részéhez (Afrika és az indián kultúrák) készítettem egy interaktív feladatot, amit a 6.d osztályosok a saját virtuális osztályukban, a kódjuk segítségével belépve meg tudnak oldani. A többieknek, akik ismeretlenül - és szerencsére nagyon sokan vannak - látogatnak ide, felteszem a feladat nem interaktív változatát.

Az ötödik osztályosok

 4 új feladatot oldhatnak meg a virtuális osztályukban. A mappa neve "Hellász".  Ide fogom feltölteni, ha egy új feladatot készítek a fejezethez.
 És ne feledkezzenek el a munkafüzet feladatairól sem!!!!!!!!!!!!!!!! (Akinek nem inge, ne vegye magára a sok felkiáltójelet!)

A dualizmus korának politikai változásai

című leckéhez is készítettem egy feladatot.Innen letölthetitek.
Alaposan tanulmányozzátok a könyvben található képeket, történeteket, forrásokat és törvényeket is.
És itt van a "szép akasztott ember" is.

Keresztrejtvényt

készített Kovács Jucus (6.b) az új fejezet (Magyarország az újkor kezdetén) első két leckéjéhez.
Remélhetőleg működik a link, és innen innen le tudjátok tölteni.
A nevetekben is köszönöm Jucus munkáját!

"Imádkozzál és dolgozzál!"

Nem kell megijedni, nem változtam meg, csak ez a lecke címe, amihez az 5.d osztályosoknak (és más érdeklődőknek) egy keresztrejtvényt készítettem. Innen le tudjátok tölteni.
Mivel nem mindig működik a link, feltöltöm képként is, csak sajnos így nem interaktív!

Kérdés: Miért ezt a címet adtam a rejtvénynek?

 

A nezetállamok kora

című fejezethez is készítettem egy - a minimum-követelményeket tartalmazó - szófelhőt.

Innen le tudjátok tölteni, és ha az egérrel a szó fölé mentek, ki is tudjátok nagyítani.

Térképes

gyakorló a Nemzetállamok kora című anyagrészhez a 7. osztályosoknak.
Innen letölthető

5. osztály

A Vallás és birodalom című leckéhez készítettem egy feleletválasztós játékot. Innen letölthetitek és ellenőrizhetitek tudásotokat.

Ezt pedig a Nagy Károly udvarában című leckéhez készítettem.
A játékban a klasszikus akasztófa-játék szabályai szerint a meghatározások segítségével kell kitalálnotok a szavakat. Sajnos a feladványban nincs hosszú magánhangzó ( A helyesírást ne ezzel a feladattal gyakoroljátok!).