Biztonságos internethasználat

Ez az egyik témája annak a távoktatási kurzusnak, amit a hetedikes, nyolcadikos tanítványaimnak és volt, jelenleg már középiskolás diákjaimnak szeretnék ajánlani.
A részletekről a a szervező honlapján  olvashatsz, sőt egy kisfilmet is megnézhetsz.

 

 

Megkérdeztem, a szervezők nem tartják be szigorúan a korhatárt, felnőttek is jelentkezhetnek!

A kérdés már csak az, hogy ezen a területen ki meri felvenni a versenyt a diákokkal!

Delphoi - miért fontos?

Nemrég láttam ezt a filmet a tévében, és rögtön arra gondoltam, hogy milyen jó lenne, ha ti is láthatnátok. Csak az a baj, hogy a tanórába nem fér bele. Ha van időtök és kedvetek, nézzétek meg otthon. Ide kattintva tudjátok elindítani.

Mi lesz a megszerzett információkkal?

Hát használd őket, gondolkoj, oldj meg feladatokat, problémákat! Nézzük csak, mennyire megy ez neked?

Hány kört látsz a képen? Ugye megkönnyebbültél, hogy ilyen könnyű kérdést kaptál?!
Most próbáld összekötni a 9 kört 4 egyenes vonallal úgy, hogy közben nem veszed fel a kezedet! Sikerült? Ha igen,  gratulálok! Ha nem, ne add fel, nézd meg ezt a rövid összeállítást, gondold végig az ott látottakat, hallottakat, és próbáld hasznosítani!

"Tegnap este még tudtam..."

Hányszor  hallottam már ezt a panaszos, mentegetőző mondatot. És én ugyanannyiszor megpróbáltam megértetni, hogy az emlékezetünk - sajnos vagy szerencsére - nem úgy működik, hogy minden látott, hallott információt örökre megjegyzünk. A rövid távú memóriánk tényleg képes rövid ideig tárolni minden adatot, de ha nem kap megerősítést, azaz nem foglalkozol vele tovább, akkor elfelejtődik. Kezdheted újra! És valljuk be, kinek van kedve a könyv fölött órákig görnyedni minden lecke/témazáró felett!!! 
És ráadásul a rövid távú memória sem működik mindenkinél egyformán megbízhatóan.

A következő feladat tehát  ennek  fejlesztése. Nézd meg a sorozatnak ezt a  részét, próbáld ki a javasolt módszereket! Persze csodát ne várj, ahhoz hogy eredményes legyen, hosszabb időre és sok gyakorlásra van szükség! De megérei!!!

Kedves Ötödikesek!

Sajnos a könyvünkben kevés kép található. Ide a blogra már korábban feltöltöttem a régi, Mozaik Kiadó által szerkesztett könyv ókori Hellászhoz tartozó képeinek egy részét. Ha van kedvetek, nézzétek végig! Görgessétek le a képernyőt, bal oldalon alul megtaláljátok! Ha rákattintatok a képre, nagyban és felirattal is láthatjátok.

Ilyenkor sajnálom,

hogy nem tudok jól angolul!
Találtam ugyanis egy  remek oldalt, amelyik nagy segítséget nyújthat a történelem tanulásában. De sajnos csak azoknak, akik jól beszélnek angolul.( Ez is lehet egy indok, amiért még jobban belemélyedtek a nyelvtanulásba is!)
Sokan (gyerekek és felnőttek is) panaszkodnak, hogy nehéz az évszámok megjegyzése.

Erre azt szoktuk mondani (ami természetesen igaz is), hogy nem  nehéz annak, aki rendszeresen, óráról-órára foglalkozik vele. És nem nehéz annak sem, aki össze tudja kapcsolni az évszámokat, érti az események okát, elgondolkodik azok hatásán, következményén. És minő véletlen -  ez a kettő is összefügg egymással!
De mit tegyen az, aki eddig kampány-szerűen tanult, és az évszámok lassan már beborítják?
Neki segít az a weblap, gyakorlatilag egy többszintes idővonal,  amit ( itt érhetsz el ) készítői  összekapcsoltak a wikipédiával, és így nem csak egy felbukkanó képet és egy eseményt látsz az adott évben, hanem utána is olvashatsz (remélhetőleg hiteles információkat tartalmaz), videókat nézhetsz. Olyan ez nagyban, mint amit én korábban elkezdtem, de idő hiánya miatt abbahagytam (talán majd egyszer folytatom). Itt erre is rákereshetsz, és rövid regisztráció után magad is készíthetsz hasonlót.

De ez sem olyan "gyógyszer" ám, ami azonnal hat! Csak szorgalommal és kitartással együtt alkalmazva működik!!!

Nem történelemről,

hanem irodalomról szól ez a bejegyzés.

A learningapps nem csak nekem kedvencem. Sokan sokféle tantárgyhoz sokféle feladatot készítenek ott. Amit most találtam, és megosztok veletek, azt  6. osztályos gyerekek készítették. A listát innen tudjátok letölteni, majd az egyes linkekre kattintva eljutni a feladatokhoz.

Aki már elég sok feladatot megoldott, átlátja a rendszert, maga is könnyen tud új applikációkat készíteni, és ha hibátlan is, akkor én szívesen megosztom a saját osztályával. Jó feladatot persze csak az tud készíteni, aki pontos ismeretekkel rendelkezik, vagyis megtanulja a leckét, majd összeállítja a saját "tankockáját" (A magyar fordítók ezt a szót találták ki. Nekem nem nagyon tetszik, de nincs jobb. Vagy nektek van ötletesebb javaslatotok?)
Így aki készíti az applikációt, tanul, majd tanít is egymás után!