Szintén középkor

A tanult fogalmakhoz készítettem ezt a játékot.

Élet a középkori városban

Az ötödik osztályosoknak készítettem egy keresztrejtvényt.

Magyarország az újkor kezdetén -

a legfontosabb helyszínek és események egy  PPT-n.

A letöltés innen indul.

Budapest ostromának

egy helyszínéről énekel Cseh Tamás ebben a videóban.

 Nézzétek, hallgassátok, és talán ti is másképpen nézitek majd a Széna teret.

Mindenkinek, akit érdekel az ókor ...

ajánlom figyelmébe az Aquincumi Múzeum márciusi programját!

AQUINCUMI MÚZEUM

2015. MÁRCIUS

MINDENÜTT NŐ

Nőnapi program az Aquincumi Múzeumban

2015. március 7-8.

Hölgyek részére a program ideje alatt a belépés díjtalan!

AnticCafé – program időskorúaknak

Színpompás falak - A freskó története és technikája

március 17., 14.00

A programra bejelentkezés szükséges!

Római Baba-Mama klub – anyukák és kisgyermekek részére

március 26., 10.00

A programra bejelentkezés szükséges!

Ajánlott életkor: 0-4 év

Mindennapi kenyerünk... - Az első élelemtermelők Budapest földjén Kr. e. 5000 táján

március 28., 11.00

M. Virág Zsuzsanna, régész

„Mater Fabia Herbariuma”-  Házi praktikák az Ókorból - tanfolyam felnőtteknek

március 28., 10.00-15.00

A programra bejelentkezés szükséges!

Aquincumi Múzeum

1031 Budapest, Szentendrei út 135.

T.: 06 1 250-1650

aquincum@aquincum.hu

www.aquincum.hu

8.c osztályosok, figyelem!

Ugyan minden információt pontosan ugyanígy többször is elmondtam (legutóbb pénteken az első órában), mégis rengeteg kérdést kaptam tőletek. Ezekre itt összesítve válaszolok!

A projekt lépéseinek összefoglalása a rendkívül feledékeny a 8. c osztályosoknak

1.       A kiválasztott témádhoz készíts power pointot! Ez az eddig általam javasolttól eltérően most kivételesen sok és összefüggő szöveget tartalmazzon – hogy mindenki kellő információt szerezhessen.

2.       Küldd el nekem (e-mail vagy facebook)! Ha megkaptam,  küldök egy visszajelzést.

3.       Átnézem az anyagot. Ez a többi  munkámtól és a ti anyagotoktól függően néhány nap is lehet! Ha kiegészítésre/javításra szorul, akkor ismét írok.

4.       PDF-formátumú dokumentumot, majd „könyvet” készítek belőle.

5.       Ezt feltöltöm a blogomra (www.fohilda.blogspot.hu ), ahol mindenkinek rendelkezésére áll.

6.       Közben mindenki készítsen a www.learningapps.org oldalon (belépni a megadott felhasználónévvel és jelszóval lehet – aki elfelejtette a kódjait, hétfőn keressen meg!) 1-1 feladatot a saját témájához. A program nekem jelzi, ha valaki feltölt egy feladatot. Én megnézem, ha  valami gond van vele, akkor ugyanezen az oldalon írok. Figyelje mindenki a „postaládáját”! Ha nincs hiba, akkor feltöltöm az osztály felületére,  és mindenki láthatja. Tehát csak én tudok feltölteni a közös felületre feladatot!!! Én azt is látom,  hogy ki oldotta meg hibátlanul a feladatot. Azt már nem látom, hogy ki hányszor próbálkozott, tehát addig kell megoldani, amíg nem lesz hibátlan!

7.       Ha jó a power pointod, ha jó a feladatod, ha megoldottad a többiek feladatát, akkor teljesítetted a követelményt,  beírhatod a piros ötöst!

Kedves 8. c osztályosok!

 Működőképes a learningapps-oldalatok! A hiányzók jelszava nálam van a suliban, de itthonról is el tudom küldeni e-mailban vagy fb-on privát üzenetben.
Az 1. feladat: a jegyzettömbbe írja be mindenki a saját témáját!